wyrazenia dzwiekonasladowcze, Logopedia, LOGOPEDIA (hasło logopedia)
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
Polecenie
Po uprzednim rozci!ciu kartki wzdłu# zaznaczonej linii nauczyciel kładzie na stole trzy
obrazki ze zwierz!tami. Dziecko otrzymuje wyrazy d$wi!kona%ladowcze, czyta je
i przyporz&dkowuje do obrazków zwierz&t. Nast!pnie terapeuta kładzie na stole kartki
z napisami, a dziecko przyporz&dkowuje im odpowiednie rysunki.
Prowadz&cy zaj!cia powinien za ka#dym razem zmienia' zestawy rysunków, aby
dziecko nie nauczyło si! ich na pami!'.
Nauczyciel rozkłada rysunki oraz kartki z napisami i mówi:
–
(nauczyciel pokazuje wyra#enie KOKO).
Gdzie to b!dzie?
(dziecko kładzie
kartk! z napisem pod rysunkiem kury).
–
Przeczytaj
(nauczyciel pokazuje wyra#enie MIAU).
Gdzie to b!dzie?
(dziecko kładzie
kartk! z napisem pod rysunkiem kota).
Nauczyciel kładzie kartki z napisami podaje dziecku kolejno obrazki zwierz&t
i mówi:
–
Gdzie to b!dzie?
( ziecko szuka wła%ciwej kartki z napisem i kładzie obok rysunek).
Przykładowe strony pochodz& z zestawu
Moje sylabki
cz. 1, Wydawnictwo WIR 2008.
Przeczytaj
d
HAU HAU
MIAU
KO KO
PI PI
©
MOJE SYLABKI
1
13
MU
BE
I I I
SY
©
MOJE SYLABKI
1
14
[ Pobierz całość w formacie PDF ]